Wenn Schüler gemeinsam lernen, entstehen automatisch Vergleiche untereinander. Besonders in der Schule beeinflusst das soziale Umfeld häufig die eigene Leistungseinschätzung. Dabei spielt der sogenannte Kontrasteffekt eine wichtige Rolle: Sind Mitschüler besonders leistungsstark, wird die eigene Leistung oft schlechter bewertet – und umgekehrt.
Doch wie wirkt sich dieser Vergleich bei Zwillingen aus? Beeinflussen sich Zwillinge in ihrer schulischen Selbstwahrnehmung gegenseitig? Eine spannende Studie der Universität Tübingen liefert interessante Erkenntnisse.
Der Kontrasteffekt in der Schule
In Klassen mit vielen leistungsstarken Schülern neigen Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Fähigkeiten kritischer einzuschätzen. In eher leistungsschwächeren Klassen hingegen bewerten viele ihre Leistungen positiver. Dieses Phänomen wird in der Psychologie als Kontrasteffekt bezeichnet.
Die eigene Leistung wird also immer im Verhältnis zur Umgebung wahrgenommen. Besonders spannend wird diese Frage bei Zwillingen, die oft dieselben Klassen besuchen, ähnliche Erfahrungen machen und permanent miteinander verglichen werden.
Leistungseinschätzung
Wissenschaftler der Universität Tübingen analysierten im Rahmen der TwinLife-Studie die Daten von mehr als 4.200 eineiigen und zweieiigen Zwillingen. Untersucht wurde, wie Jugendliche im Alter von 11 und 17 Jahren ihre Leistungen in den Fächern Deutsch und Mathematik einschätzen – jeweils im Vergleich zum eigenen Zwilling.
Der Kontrasteffekt
Beim Kontrasteffekt werden Unterschiede stärker wahrgenommen. Schätzt sich ein Zwilling besonders gut ein, bewertet das Geschwisterkind seine eigene Leistung häufig schlechter.
Der Spiegeleffekt
Der sogenannte Spiegeleffekt beschreibt hingegen das Gegenteil: Lernende orientieren sich an Personen, die ihnen sehr ähnlich sind, und nutzen diese unbewusst als „Spiegel“. Dadurch wird die eigene Leistung ähnlich eingeschätzt wie die des Gegenübers.
Eineiige Zwillinge gleichen sich stärker an
Die Ergebnisse der Studie zeigen deutliche Unterschiede zwischen eineiigen und zweieiigen Zwillingen.
Eineiige Zwillinge
Eineiige Zwillinge unterliegen laut Studie überwiegend dem Spiegeleffekt. Das bedeutet: Schätzt ein Zwilling seine Leistungen positiv ein, wirkt sich dies auch positiv auf das schulische Selbstkonzept des anderen Zwillings aus.
Die Forscher stellten fest, dass sich die Leistungseinschätzungen eineiiger Zwillinge mit zunehmendem Alter sogar noch stärker angleichen.
Zweieiige Zwillinge zeigen eher den Kontrasteffekt
Bei zweieiigen Zwillingen zeigte sich dagegen kein Spiegeleffekt. Stattdessen trat überwiegend der Kontrasteffekt auf.
Bewertet sich ein Zwilling in einem Fach besonders gut, schätzt das Geschwisterkind seine eigenen Leistungen im Vergleich häufig schlechter ein. Die Leistungseinschätzung entwickelt sich also eher gegenläufig.
Was bedeuten die Ergebnisse für Eltern und Schule?
Die Studie macht deutlich, dass der ständige Vergleich untereinander das schulische Selbstkonzept von Zwillingen stark beeinflussen kann.
- Eineiige Zwillinge stärken oder schwächen sich häufig gegenseitig.
- Zweieiige Zwillinge vergleichen sich stärker kontrastierend miteinander.
Für Eltern von Zwillingen sowie Lehrkräfte können diese Erkenntnisse hilfreich sein, um Kinder individueller zu fördern und Vergleiche sensibel zu begleiten.
Gerade im Schulalltag lohnt es sich daher, auf die jeweilige Zwillingskonstellation zu achten und die persönliche Entwicklung jedes Kindes unabhängig vom Geschwisterkind zu betrachten.
Quelle
Studie veröffentlicht bei ScienceDirect:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0361476X22000972
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FAQ: Zwillinge und schulisches Selbstkonzept
Wie beeinflussen sich Zwillinge gegenseitig in der Schule?
Zwillinge beeinflussen durch ständige Vergleiche häufig gegenseitig ihre Leistungseinschätzung und ihr schulisches Selbstkonzept. Besonders eineiige Zwillinge orientieren sich stark am jeweiligen Geschwisterkind und bewerten ihre schulischen Leistungen oft ähnlich.
Warum vergleichen sich zweieiige Zwillinge in der Schule stärker miteinander?
Studien zeigen, dass zweieiige Zwillinge häufiger dem sogenannten Kontrasteffekt unterliegen. Wenn ein Zwilling seine Leistungen sehr positiv einschätzt, bewertet das andere Zwillingskind die eigenen Fähigkeiten oft schlechter. Dadurch entstehen stärkere Unterschiede im schulischen Selbstbild.
Haben eineiige Zwillinge das gleiche schulische Selbstkonzept?
Eineiige Zwillinge entwickeln häufig ein ähnliches schulisches Selbstkonzept. Ursache dafür ist der sogenannte Spiegeleffekt: Gute oder schlechte Leistungseinschätzungen eines Zwillings wirken sich oft direkt auf das Selbstbild des anderen Zwillings aus.
